Psicóloga, Neuropsicóloga. Doutora em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq. Foi Orientadora do Programa de Pós-graduação em Psicobiologia – UNIFESP-SP; Foi Professor Associado Visitante do Departamento de Psicologia – UFRN; Atualmente é professora do Programa de Pós-graduação em Psicossomática-UNIB; Membro Fundador do Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil (NANI).
Psicóloga, Neuropsicológa, Mestre em Ciências – UNIFESP. Pesquisadora e Coordenadora do Ambulatório de Distúrbio de Aprendizagem, do Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil Interdisciplinar (CPN/NANI). Trabalhou como psicóloga do setor ambulatorial da APAE de São Paulo, e foi Diretora Técnica do Inst. ABCD, e nos últimos anos vem se dedicando a projetos e consultorias na área da educação.
Psicólogo. Doutor em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq. Atualmente é Professor aposentado Livre-Docente da UNIFESP. Diretor do Centro Paulista de Neuropsicologia.
Colaborador no Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil Interdisciplinar – CPN/NANI.Tutor no Instituto ABCD. Mestrando no Departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP
Fonoaudióloga com experiência em linguagem infantil. Doutora em Comunicação Humana pelo Programa de Ciências da Reabilitação da Faculdade de Medicina da USP. Atualmente atua como docente adjunta e coordenadora do curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
Psicopedagoga, Orientadora Educacional e Membro do Comitê de Educação do Instituto ABCD.
Doutora em Psicologia Cognitiva pela UFPE. Professora Adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal Rural de Pernambuco e Orientadora da Pós-graduação em Educação, Culturas e Identidades da UFRPE/FUNDAJ. Pesquisadora do Núcleo de Investigação em Neuropsicologia, Afetividade, Aprendizagem e Primeira Infância (NINAPI).
Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas, Neuropsicóloga, pós graduanda em Psicopedagia.
Pedagoga com especialização em Deficiência Intelectual UNESP e Atendimento Educacional Especializado UFSM, Colaboradora do Ambulatório de Genética do NANI e mestranda em Educação e Saúde na Infância e Adolescência da UNIFESP.
Psicóloga, com especialização em Neuropsicologia.
Psicóloga Clínica, Mestre e Doutora em Psicologia Cognitva pela UFPE com estágio de doutorado na University of Utha/USA. Professora Associada do Departamento de Educação da UFRPE e do Mestrado Educação, Culturas e Identidades (UFRPE/FUNDAJ). Coordenadora do NINAPI-UFRPE (Núcleo de Investigação em Neuropsicologia; Afetividade, Aprendizagem e Primeira Infância).
Pedagoga e Psicopedagoga (Universidade Presbiteriana Mackenzie), Especialista em Neuropsicologia (CDN), Mestre em Educação e Saúde na Infância e Adolescência (UNIFESP), Doutoranda em Child, Youth and Family Studies pela Universidade de Nebraska-Lincoln.
Psicóloga, especialista em neuropsicologia. Pós-graduanda em Transtornos Mentais Graves (Unifesp) e tutora online no curso de Neuropsicologia da Unyleya.